近年来教授学术不端，学生论文造假的负面新闻频频出现，影响了公众对大学形象的评价。教育部颁布《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，是治理高校学术不端的又一记重拳。
事实上，高校原本就存在打击学术不端的机制。2012年3月，教育部印发《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，就明确提出各高校要建立打击学术不端的部门，明确责任，落实监督和管理。显然，只要事实清楚、证据充分或线索明确，哪怕是匿名举报，也要启动调查程序。那么，如果举报人没有直接向学校或教育管理部门举报，而是举报给了新闻媒体，怎么办？现在的这个“办法”就给了明确的答案——媒体公开报道的案件，即便没有直接向高校举报，学校也应予积极受理，或主动调查处理。“意见”把“媒体公开报道”作为学校介入调查的一项，有其积极和善意的一面。但是，“媒体”不是的，媒体资源是有限的，不可能将所有的学术不端事件网络其中，我们还是应当把希望寄于学校的学术不端打击管理机制。
（黄齐超）
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