知网检测样例–实施影子教育的政策建议

知网检测样例--实施影子教育的政策建议，课外补习的存在原因较为复杂，在制约和约束其发展的过程中不可能直截了当地解决，需要通过研究来揭示课外补习对教育的质量、发展和公平的意义，凸显在各种环境下如何采用有效和无效的规范措施来对这一问题的解决提供帮助。当前在我国东西部的教育存在着不平衡的现象，课外补习的产生一部分可以弥补正规学校在教学过程中存在的不足，为部分学生提供一个有效的平台。同时，由于经济原因使得不同家庭的学生在课外补习的参与上也有不同的情况，从而造成对教育公平的不利影响。这就需要政府对课外补习市场进行一定的规范和管理，从而使得影子教育的存在利大于弊。

1.政府应适当调整我国的教育考试政策并提供补偿教育服务我国当前的教育制度是诱发课外补习出现的主要因素，家长都希望自己的孩子可以接受到好的教育，在经济能力达到的前提下为子女提供更好的教育，从而课外补习就应运而生，进一步拉大了阶层差距。为了缓解并减少这种负面的影响因素，我国也在积极制定相应的政策措施，如号召大学生积极参加贫困生帮扶项目，尽可能保障贫困阶层的学生能够享有接受课外补习的机会与权利，削弱因经济条件不足而在参加课外补习上所产生的差距，进一步避免对教育公平产生的不利影响。

2.政府应该提高公立教育质量并加大教育投入国家加大对教育的投入是提高教育质量的根本方法，一方面政府要对弱势学校进行重点扶持，平衡教育资源配置。另一方面，在老师的工资待遇上也需要进一步提高，以此吸引更多优秀的人才加入到教师队伍中来，提高教学的水平。一些贫困山区办学质量比较薄弱，师资也比较匮乏，近年来国家也在不断鼓励大学生到西部、贫困地区支教、工作，但很多人还是会选择到经济较为发达的地方工作，使得贫困地区的教育水平依然较低。国家只有不断平衡教育资源配置，同时提高教师的工资待遇，才能从根本上解决优质教育资源供求之间的矛盾。

3.政府要严格规范中小学办学行为一方面，政府要对补习教育市场进行管制，形成一定的程序，并定期进行审核，从而有效监控课外补习活动。另一方面，也要对课外补习的教师进行一定的考核，取得相关证件，对于不能给学生提供有益的课外教育的老师和机构要及时清除。这样才可以保证课外补习是对学校学习的有效补充，也更利于政府对课外补习的规范管理。同时，“减负”必须“双管齐下”，一方面政府要通过正规教育系统来减轻学生的课业负担，另一方面对课外补习要加以管制，引导家庭、父母减轻课外补习带给孩子的学业负担。

根据当前我国课外补习的发展情况来看，短期内课外补习现象无法从根本上杜绝，从另一方面来看，在政府对教育投入无法立即平等时，课外补习在一定程度上也能够促进学生的学习。但是，也不能把课外补习交给市场的力量去支配，因为其可能造成社会受教育不平等现象的加剧。所以国家要用合理的方法来进行调控，减少这种不平等的现象。

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