关于对2015届本科毕业设计（论文）进行“查重”检测的通知，为保证我院本科学位论文和学位授予质量，加强学术道德和学术规范建设，协助指导教师把好论文质量关，规范管理、科学引用文献资料，杜绝毕业设计（论文）教学过程中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象的发生，现将使用中国知网查重对本科生毕业论文进行检测的相关事宜通知如下：
一、学位论文的“查重”检测是对学生恪守学术规范、保证学位论文质量的一个辅助手段。各毕业设计学生在学位论文写作过程中应恪守学术道德，掌握写作规范，培养严谨的治学态度和求实的科学精神。所有毕业生的论文均需要进行查重检测，其结果作为毕业设计成绩评定的参考依据之一。
二、指导教师为学生学术规范的责任人，要严格把关，指导学生科学引用文献资料。对于引用本人及他人的文献，应规范标注引用，并在“参考文献”部分详细列出引用文献出处；对于引用学生本人的学术成果不记入文字复制比。
三、论文提交要求
1．提交电子版论文的格式为word(2003版，后缀为.doc)。
2．为保证检测结果的准确性，请在后的参考文献部分全面列出论文所引用的资料。具体格式参照《附件1：本科毕业设计(论文)模板(2015).doc》。
3．学生和指导教师需确认论文电子版与纸质版的一致性，并对所提交论文的真实性负责。
4.导师在保证论文的真实性后，由导师通过毕业设计系统进行上传。
四、检测流程及时间安排
检测分为初检和复检两个阶段，即每位学生多只有两次“查重”检测机会。
1.初检：2015年6月8日进行初检。
2.复检：对于初检后需修改的毕业设计，2015年6月10日进行复检。
五、检测标准及处理办法
结果类别
检测结果
性质初步认定
A
R≤30%
通过检测
B
30%＜R＜50%
疑似有抄袭行为
C
R≥50%
疑似有严重抄袭行为
注：R为文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
1.A类：视为通过检测，可申请答辩，是否需要修改由指导教师根据具体情况自行决定。
2.B类：须在指导教师指导下进行修改，修改后予以复检。复检后文字复制比在30%以内（含30%）的可申请答辩；复检后文字复制比大于30%的由学院毕业设计工作领导小组视具体情况（论文核心内容是否存在抄袭现象）提出复检处理意见如下：
（1）经审理，经修改后可申请答辩，但毕业设计成绩不得评为优或良。
（2）经审理，毕业设计存在较严重的抄袭现象，须重新撰写并直接进入二辩。
3.C类：经学院毕业设计工作领导小组审批得出C类处理意见。如确认该毕业设计不存在严重抄袭行为，按B类处理；如确认毕业设计存在严重抄袭行为，终止该学生本学期的毕业设计评审和答辩资格，毕业设计成绩按“零”分核计，需重做毕业设计。
4.推荐参评校级优秀毕业设计必须在初检中通过检测，并且文字复制比在20%以内（含20%）。
5.若学生或指导教师对检测结果提出异议的，学院毕业设计工作领导小组应组织专家进行鉴定，根据鉴定结果提出处理意见。
六、其他
1.抄袭检测仅能预防论文写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，检测结果只作为判断论文是否抄袭及抄袭程度的参考。
2.各系要严肃、认真地对待此项工作，加强宣传和引导，培养学生的学术诚信意识；指导教师要恪守职责，加强对毕业设计过程的指导；学生应严格遵循学术研究的基本规范，按照指导教师要求，保质、保量完成毕业设计。
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