沈阳药科大学学风建设年度报告

按照教技[2011]1号《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和辽教发[2012]27号《辽宁省教育厅关于进一步加强和改进高等学校学风建设的实施意见》文件精神，我校在开展学风建设和学术道德规范管理工作中，坚持“团结、勤奋、求实、创新”的校训精神，加强科研诚信与学风建设，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。

    一、校领导高度重视学风建设工作

加强学风建设的组织领导，学校成立了以校长为组长的沈阳药科大学学风建设协调小组，全面规划和领导全校的学风建设工作。

学风建设是一个系统工程，涉及到方方面面，需要在教学、科研、管理等各个环节上建章立制。为加强内部规范化管理，根据我校实际情况，制定了《沈阳药科大学学术道德管理规范》、《沈阳药科大学教师师德及学术道德建设实施纲要》、《沈阳药科大学关于进一步推动科技发展的若干意见》、《教职工参加培训的几点修订意见》、《教师考核管理办法》、《党政管理干部考核办法》、《沈阳药科大学研究生学术道德规范》、《沈阳药科大学本科生毕业授予学士学位办法》、《沈阳药科大学学位论文作假行为处理方法实施细则》等等一系列管理办法，为全校的学风建设正常有序的开展奠定良好的基础。

二、学风建设宣传教育活动开展情况

2013年6月6日，在辽宁省科协、辽宁省教委的组织下，学校负责研究生科学道德和学风建设宣讲教育工作代表收听收看了2013年全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议。会议强调：宣讲教育工作是一项立足当前，后继长远的崇高事业，是一项促进文化强国建设，践行社会主义核心价值观的重要行为，是一项党和政府满意，社会各界放心，科技工作者受益的民心工程，要求各部门、各单位，各地要深化认识，统一思想，按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求和“两拓展、两结合”的工作目标，把宣讲教育工作扎扎实实地开展下去。以科学道德和学风建设新的优异成绩为建设创新型国家，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴作出更大的贡献。根据电视电话会议要求，结合学校工作实际，现将2013年我校开展研究生科学道德与学风建设宣讲教育工作情况总结如下。

1.学校开展集中宣讲教育

2013年8月31日，学校研究生处（部）在2013级研究生新生入学教育大会上邀请教学名师、校关心下一代工作委员会委员、我校药剂学教授崔福德老师做题为“弘扬科学精神，恪守学术规范”报告，为新生上了入学课，用她自身成长经历尤其她那坚韧不拔、科学严谨、实事求是的精神感染着每位同学，教育学生在今后的学习研究中要踏实做人、诚实做事、严谨做学问。为加强我校研究生科学道德和学风建设工作打好基础。

2.各学院开展学术道德与学术规范讲座及报告

研究生培养相关学院根据学院学科特色，邀请本学院学术作风严谨、造诣高深的学科带头人举办研究生学术道德和研究生学术规范专题报告。

五个有研究生培养的学院自2013年9月起至11月底，陆续举办五场宣讲报告，报告面向2013级研究生新生（含在职攻读硕士学位研究生）、以前未参加宣讲教育活动的研究生及近三年新上岗研究生导师及青年科技工作者。报告以宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范为主要内容，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。

各学院各班级在宣讲报告会后组织主题班会活动，宣读《沈阳药科大学关于加强研究生科学道德和学风建设的倡议书》，谈专家宣讲报告体会，总结学习心得。各学院利用校园网、各学院网站、校报、校园广播、校园宣传栏等方式对活动进行宣传，营造出宣讲教育浓厚氛围，进一步扩大宣讲教育工作影响力。活动结束后，各学院将报告文稿、现场图片、活动反馈及学习心得等有关资料及时上报研究生处（部）。

3.研究生导师与指导的研究生开展科学道德和学风建设主题谈心活动

学校要求研究生导师分层次分年级对所指导的研究生进行科学道德和学风建设主题谈心活动，引导新入学研究生确立严谨治学的品格，坚守学术诚信、维护学术尊严；规范二年级研究生选题及开题报告；对三年级研究生进行发表文章及论文写作学术规范等。要把学术创新，学术规范，学术诚信，坚决抵制学术不断行为作为每学期研究生堂课，教育引导研究生用实际行动践行社会主义核心价值体系，为实现伟大中国梦而不懈努力与拼搏。我校209名研究生导师认真做好谈话主题记录，要求研究生填写谈后感悟记录，并及时将反馈表上交学院汇总后报送研究生处（部），活动从9月15日持续至11月15日，效果良好，学生受益颇深。

4.开展“坚守学术诚信 弘扬优良学风”学术征文活动

征文紧紧围绕“坚持学术诚信 弘扬优良学风”这一主题，从不同侧面、不同角度表达了广大研究生对遵守学术诚信的决心。此活动于11月15日结束，学院选报一篇论文或心得体会交研究生处（部），将刊载到学校校报、研究生教育网、研究生教育刊物上。对于研究生的高尚道德素质及严谨求实的科学精神的培养具有一定的教育启迪意义，使同学们意识到了科学道德和学风建设的重要性，为今后的科研生涯奠定了良好基础。

5.工作分工明确，活动进展顺利

在学校党委及主管校领导的直接领导下，由研究生处（部）全面统筹宣讲教育活动，制定宣讲教育工作方案（附后），根据《沈阳药科大学研究生学术道德规范》（沈药大研字[2006]22号），协同教务处制订《沈阳药科大学学位论文作假行为处理方法实施细则》（附后）；各学院成立科学道德和学风建设宣讲教育领导小组，研究生思想政治工作主管副书记、研究生辅导员认真组织开展宣讲教育活动，各研究生班级也积极进行宣讲后的主题班会等活动；全校研究生导师能够认真负责地与本人所指导研究生进行谈心活动，更加深入细致的加深活动影响力；研究生会负责宣传倡议活动也在学生中造成很好的影响。

在研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育活动，是学校研究生培养工作的重要内容。通过科学道德与学风建设宣讲教育系列活动的开展，能够加强我校研究生的科研道德和学风建设，推进我校研究生素质教育，营造出健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，创建优良的校风学风。在未来的工作中，我们会创新方式，拓展载体，努力增强宣讲教育活动的效果，注重宣传，完善科学道德和学风建设的长效机制。

三、学风建设监督约束和管理查处工作体系、工作制度建设情况

为树立学校良好的学术风气，促进和保障学术事业的健康发展，根据中共中央《公民道德建设实施纲要》、国家教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》及学校的有关规定，制定了我校《教师学术道德管理规范》条例。

条例中特别强调“在职称评定、项目申报与结题、报奖等活动中，应客观、真实、详细地提供有关资料，反对虚报学术经历、学术成果以及伪造专家鉴定意见、证书及其它学术能力证明材料，反对夸大研究成果的学术价值和社会经济效益。”

教师要自觉遵守职业道德规范，牢固树立育人为本，德育为先的思想，要关心学生成长，促进学生全面健康发展，做到言传身教。要以自己良好的思想政治素质和道德风范影响和培育学生，以高度的教育责任感履行教书育人的神圣职责。

在师德的培养方面特别强调：

（一）以传道、授业、解惑为天职，以追求真理、探索科学规律为己任，以严格的自律精神为准则，高度珍惜并自觉维护科学的尊严和国家、学校、教师本人的学术名誉；

（二）积极倡导实事求是的科学精神，认真维护学术道德和学术民主，坚持严谨、严格、严密、自律的治学态度，反对投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量而不顾质量、虚报教学和科研成果的浮夸作风和欺骗行为；

（三）以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染学生，严格督促、引导学生树立良好的学术道德。导师应对所指导的本科生、研究生论文严格把关，对其成果的真实性、科学性负责；

（四）以认真负责的态度对待各种科研项目的研究工作，按期、优质、高效地完成合同约定的任务。

2013年，全校无学术不端（不当）行为情况

四、工作经验及未来展望

沈阳药科大学已具有80多年的历史，诚实守信、治学严谨是沈药人历来的优良传统，在国内外药学界拥有良好的学术影响力。今后，学校将一如既往的加强我校的科研道德和学风建设，推进素质教育，营造出健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，创建优良的校风学风，共铸沈阳药科大学新的辉煌。

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