燕京理工学院论文查重标准总则

每年对于毕业生的论文设计和写作都需要进行论文相似度检测工作，为了让论文查重标准有规可依，并响应教育部对高等学校学术道德和学术规范建设意见，结合燕京理工学院实际情况，该校将继续使用知网论文检测等软件对学生和教师的论文进行检测，由于每年对论文检测系统软件采购方面有所变化，每年用什么软件查重还请关注当年的学校公告。以下是本站就处理办法做的整理，仅供参考，具体公告文件还请到该校官网查看。为了弘扬燕京理工学院优良校风，规范学术行为，提高学术质量，促进科技创新，营造良好的学术氛围，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、 工作目标
以科学发展观为指导，以构建严谨优良的校风和求真务实的学风为目的，创新途径，注重实效，通过开展学校的学风建设活动，进一步规范全校师生的学术科研工作，促进全校师生在科学研究工作中坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，自觉抵制学术不端行为，形成求真务实、严谨自律的学术氛围。

二、 组织领导
学校成立由主管校领导任组长的学校学术道德与学风建设领导小组，全面负责学校学风建设工作。领导小组下设办公室，具体负责全校的学术道德与学风建设工作规划，开展各项学风建设工作，负责督促落实领导小组的各项决定，实现学术道德与学风建设的终目标。
燕京理工学院学术道德建设领导小组成员名单
组 长： 主管学生工作副校长、主管科技工作副校长
副组长： 学工处处长、科技处处长
成 员（办公室）：学工处相关人员、科技处相关人员
各学院、各部门负责落实领导小组制定的实施办法，结合本学院和本部门的实际与特色，认真组织、积极开展、适时反馈、善于总结，确保学术道德与学风建设落到实处，取得实效。

三、 工作措施
1.由学工处牵头成立学术道德与学风建设领导小组，并制定学术道德与学风建设工作实施办法，负责全校范围内的学风建设活动，对各学院以及培养单位开展的学风建设活动进行指导、总结和督查。
2.由学工处及各学院牵头在全校范围内开展各具特色的学术道德与学风建设活动，开展新生入学教育、学术论坛、专题讲座等各具特色的研究生思想政治教育工作。并形成长效机制，一以贯之。
4.加强对全校师生学术道德与学风建设工作的总结和宣传。总结各学院以及各部门开展学风建设的好做法，定期编发工作简报，交流工作经验；组织校内外新闻媒体对各单位活动中的经验和亮点进行宣传，提升活动的舆论氛围及影响力。

四、 工作要求
在全校师生中大力开展学术道德和学风建设活动，是我校德育工作的重要内容，各学院、各部门应当高度重视，认真组织，切实把学校的学术道德和学风建设工作落到实处。
1.加强领导，协调组织，保证学校的学术道德与学风建设工作全面开展。由学术道德与学风建设领导小组带头制定相关工作办法与实施意见，各单位健全工作机制，统筹相关资源，协调组织并开展本单位的学术道德与学风建设活动。要研究制定本年度学风建设活动计划，落实任务分工，保证活动深入开展，各学院、各部门要结合自身特色面向全校师生开展活动，形成工作合力。
2．注重实效，加强示范，通过多个学风建设平台的构建以及活动的开展探索学风建设的途径。在全校范围内开展对师生的思想政治教育，提升全校师生的德育水平。通过学习研究与科研实践两个方面相结合的方式，进一步提升全校师生的学术诚信与学术规范行为。
3.发挥优势，拓展载体，努力增强学风建设活动的效果。要在学术论坛、专题讲座、新生入学教育的基础上，通过发挥名师、大家的作用，通过师生座谈等活动，增强师生互动交流，深化活动效果。要坚持集中教育和分散教育相结合，以学术道德与学风建设为重点，组织开展主题教育活动，推动各学院、各部门切实把活动覆盖到每一名老师和学生。并要结合当前社会、学界有关热点事件开展学风教育，增强感染力和说服力，推动学风建设深入人心。
4.积极探索，总结经验，完善学术道德与学风建设工作的长效机制。各学院要把学风建设活动作为 “新生入学教育”的重要内容，为学生上好学术道德与学风建设课；要把学风建设活动与深度辅导、学业辅导结合起来，帮助师生解决学习生活中的实际问题。要把学术道德与学风建设相关内容逐渐纳入到我校对老师与学生的培养计划，把学风教育与课堂教学、学习实践等培养环节结合起来，形成课内外合理。学术道德与学风建设领导小组要把学风建设开展情况作为老师和学生教育检查评估的重要指标，定期进行督察。

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