广西警官高等专科学校教师学术规范和学术不端行为管理办法（试 行）

广西警官高等专科学校 教师学术规范和学术不端行为管理办法（试  行）

章  总 则

条  为维护学术道德，防止学术腐败，促进学术交流和学术创新，规范广西警官高等专科学校（以下简称学校）广大教职工的科研行为，建设学校良好的学术环境，维护学校的良好声誉，保护学校知识产权和科研成果不受侵犯，根据国家有关法律、法规以及教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等文件精神，结合学校实际工作情况，特制定本办法。

第二条  本办法适用于学校在编的所有从事教学、科学研究和其他有关工作的专任教师、行政人员、教辅人员、工人，以及以学校名义从事科学研究的离退休人员、代课教师和临时工。

第二章  基本学术规范

第三条  在学术活动中，应遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等有关法律、法规以及科学技术部、教育部、中国科学院等联合颁布的《关于科技工作者行为准则的若干意见》和教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》等有关规定。

第四条  项目研究规范

（一）申报科研项目应在充分论证的基础上，科学设计研究方案。

（二）在申报科研项目过程中使用他人成果时，须征得成果所有人同意；需要他人签名的，不得代替签字；在填写有关个人学术情况时要如实填写学术经历、学术成果和工作基础，不得伪造专家评价、证书和其他与之相关的证明材料。

（三）在科研项目研究过程中应如实记录并报告试验结果和统计资料；不得故意捏造、篡改实验数据或其他资料。

（四）承担各级各类纵向科研项目的负责人，应遵守项目审批（或委托）单位的规定，按期开展项目研究、接受中期检查、上报阶段成果、按时结题。如因特殊情况（出国进修、重病等）不能按时结题者，应按相关项目管理办法要求提供书面说明或申请延缓结题。

第五条  发表论文、出版论著规范

（一）职务论文、论著等作品发表时，应标注作者单位。

1．未参与作品写作及未经他人允许，本人不得以理由在他人作品里署上自己的名字，或在自己的作品里署上他人名字。

2．学术成果的署名应实事求是。署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任，合作完成的作品未经合作者同意不得擅自署名发表。

（二）汇编、出版有他人文章的文集、论文集等，以及翻译、改编、汇编、注释、传播尚在著作权保护期内的作品形成新的演绎作品并发表的，应征得原作品著作权或出版权所有人的同意，取得相关的授权。

（三）图书出版时，应正确标识作者的创作性质，即准确界定“著”、“编著”、“主编”、“参编”、“译”、“校”、“注”、“资料汇编”等不同的创作类型。

（四）学术成果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

（五）不得一稿多投，即不得将同一作品或实质内容基本相同的作品投寄多个刊物、出版社发表。另有约定再次发表时，应注明出处。

（六）发表作品时，严格遵守国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，不得将应保密的学术内容对外泄露。

第六条  学术引文规范

（一）学术论著应合理使用引文。引文应以原始文献和手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应注明出处。

1．引用文献为图书者，须注明版本、出版社、出版地、出版时间、页码；为期刊者，须注明篇名、卷次、时间、起止页码。所有引文均须认真核对。

2．凡转引文献，须如实注明转引出处，不能把转引文献当作原始文献来引用。

3．凡只通过中文译文而引用的外文文献，须注明中文译文的出处，不得直接注明引自外文文献。

4．没有阅读过的文献不能列入参考文献。

（二）引用他人成果的目的应该是介绍、评论或说明某一问题，所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分。

（三）对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求全面、客观、公允、准确，不得伪注、伪造、篡改文献和数据等。

第七条  学术成果规范

（一）不得以方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。

（二）实事求是地表述自己的研究成果，不得贬抑或故意忽略他人成果以抬高或吹嘘自己。

（三）凡接受合法资助的研究项目，其终成果应与资助申请和立项通知相一致；若需修改，应事先与资助方协商，并征得其同意。

（四）在科研成果的呈报与归档及使用科研成果填报各种材料时，应确保材料及成果的真实性，不得弄虚作假以提高成果或材料的级别或自己的排名。

（五）教职工在岗所取得的成果不得以其他单位名义发表、发布，因合作研究需要以合作单位名义发表、发布的，应本着按贡献大小进行单位和作者排序的原则署名，并自觉维护学校利益。

（六）应经而未经学校或其他学术机构组织论证的重大科研成果，不得通过新闻媒体发布来为个人或单位谋取不正当利益。

（七）不得违背学术界公认的其他学术道德规范的行为。

第八条  学术评价规范

（一）学术评价应坚持客观、公正、公开的原则。

（二）学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度；对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。

（三）学术评价机构应坚持程序公正、标准合理，采用同行专家评审制，实行回避制度、民主表决制度，建立结果公示和意见反馈机制。评价机构和评审专家应对其评价意见负责，并对评议过程保密，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。

（四）被评价者不得干扰评价过程。否则，应对其不正当行为引发的一切后果负责。

（五）在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中，应不徇私情，自觉抵制不良风气的影响和干扰。在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。

第九条  学术批评规范

（一）学术评价应坚持客观、公正、公开的原则。采用同行专家评审制，实行回避制度、民主表决制度，建立结果公示和意见反馈机制。评价机构和评审专家应对其评价意见负责，并对评议过程保密，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。被评价者不得干扰评价过程。否则，应对其不正当行为引发的一切后果负责。

（二）学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。被批评者有反批评的权利，但不得对批评者进行压制或报复。

第三章  学术道德问题的认定

第十条  学校学术委员会、纪委负责维护学术道德规范。

（一）学校学术委员会、纪委负责受理对教师学术道德问题的举报和投诉。

（二）学校学术委员会、纪委负责对学术道德问题进行专项调查与审议。

（三）由学校学术委员会、纪委依照调查与审定结论向学校党委会提出处理意见。学校党委根据学校学术委员会、纪委的建议，决定给予当事人惩处与否。

第十一条  在第二条中涉及人员有下列行为之一者被视为违反了学术道德规范：

（一） 在公开发表的作品中，不加注明使用他人成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接抄袭用他人的作品框架与文字。

（二）虚构、篡改试验结果、调查资料或统计资料。

（三）通过媒体故意夸大、渲染研究成果的科学含量、经济价值和社会影响且造成不良结果。

（四）在与自己无关的作品中署名，或通过不正当手段偷换署名或改动署名顺序，或未经他人同意将合作研究的成果仅以个人署名发表。

（五）在填报学术情况时提供虚假的学术成果、伪造不实的专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料。

（六）参加项目评审、评奖、职称评定等学术评定活动时，收受被评人礼物或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。

（七）为增加个人学术成果数量而一稿多投，或将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布。

（八）其他违背学术同行公认的道德准则的行为与表现。

第十二条  学术道德问题按以下规则和程序调查处理：

（一）有关职能部门应在接到举报后，会同被举报人所在系（部、处、室、馆、中心）负责人共同讨论，并听取被举报人的申辩、解释，然后决定是否对该举报正式立项调查。

（二）对正式列入调查的举报，由相关职能部门通知被举报人，并责成相关系（部、处、室、馆、中心）负责人，在有学校学术委员会成员在场的情况下对有关事实和结论进行认定。如有必要，可分别通知举报人（匿名举报者除外）、被举报人和证人到会说明情况或提供证据。

（三）相关系（部、处、室、馆、中心）须向学校学术委员会提交书面报告，就举报的问题作出明确答复，报告的结论应在充分讨论的基础上以无记名投票方式表决。 如果调查对象为系（部、处、室、馆、中心）领导，学校学术委员会主任可指定学报、科研、教改工作小组对举报事项进行认定。

（四）学校学术委员会对相关系（部、处、室、馆、中心）的意见进行审议，如果确认存在学术道德问题，则应根据本规范第四章的相关规定，做出相应惩处的建议。若确认被举报人不存在学术道德问题，则应责成相关部门公布审议确认的结果，以维护被举报人的学术声誉。

（五）如果当事人（包括举报人与被举报人）对审议结果不满，可在接到审议结果后5个工作日内，向学校学术委员会、纪委申请重新审定请求。学校学术委员会重新认定的结果则为终审议结果，当事人不得要求再审议。

（六）相关职能部门在受理举报过程中，必须采取适当措施，保护举报人和证人。

• 惩戒措施

第十三条  对违背学术道德规范者，依情况分别给予相应的处理。

（一）对于违反上述规范的学校教职工，处理办法如下：

1．对于违反学术道德规范情节较轻，未造成不良影响的人员，学校将不接受其相关成果的统计和奖励申报、不接受其相关科研项目的申报；取消其相关成果的科研工作量化及奖励；取消其当年申请著作出版基金资助的资格；撤销其相关研究项目并追回研究经费；撤销其相关成果所获荣誉称号。同时，三年内在职称申报、职务晋升、学术带头人、学术骨干和教学名师等遴选，以及评奖、评优、评先等事项中，实行一票否决。

2．对于违反学术道德规范情节较重，造成较大不良影响的人员，除按第十三条款项规定处理外，根据情况分别给予警告、记过、记大过等行政处分。同时，三年内在职称申报、职务晋升、学术带头人、学术骨干和教学名师等遴选，以及评奖、评优、评先等事项中，实行一票否决。

3．对于违反学术道德规范情节特别严重，造成恶劣影响的人员，除按第十三条款项规定处理外，根据情况分别给予降级、撤职、开除留用察看、开除等行政处分。

4．对于违反学术道德规范的处理结果，在适当范围内进行通报。对于有人检举揭发，经过查实并无违反学术道德规范的当事人，要在一定范围内予以澄清。对于捏造事实，诽谤他人的有关人员按相关法律程序进行处理。

5．对于违反学术道德规范的学校学术委员会委员，将加重处理。

（二） 对于以学校名义从事科学研究的离退休人员、临时工和代课教师违反上述规范的，情节较轻者，给予口头提醒和警告；情节严重者，要负相应的责任。

第十四条  学校党委会根据学校学术委员会、纪委的建议，给予当事人相应的惩戒决定，由学校政治部、纪委、学报科研教改工作组负责进行处理。

第五章   附则

第十五条  学校各系（部、处、室、馆、中心）要根据本规范，结合具体情况，制订相应的实施办法，并对侵犯知识产权或违反学术道德的学术不端行为予以监督。

第十六条  本规范自发布之日起实施，由学校学术委员会负责解释。

广西警官高等专科学校

2013年6月10日

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