知网论文查重:教育和惩罚并举治理学术不端

2017-02-08 作者:小编

最近一段时间,我国学术界不断爆出学术不端丑闻,事件的主角牵涉到研究生、教授,甚至作为学术权威的院士也在所难免。笔者认为,要治理学术不端行为,必须两手抓:教育与惩罚。

教育主要是针对年轻的学生来说的。学生抄袭、剽窃别人的文章,有些是因为偷懒,不想付出辛勤劳动,或者没有做学问的基本素质,但又想通过做学问而走上仕途,有些则是因为不懂学术研究的基本规则。解决这个问题,需要老师提高对规范学术研究的认识,在日常的授课中,揉进学术规范的内容,向学生灌输学术研究的基本知识,久而久之,学生就能掌握学术研究的一些规则,可以减少学术不端事件的发生。

对于正在从事学术研究的学者来说,如果发生学术不端事件,就应该着重惩罚,因为他们懂得学术研究的规则,只是因为沽名钓誉而抄袭、剽窃别人的文章,对于这样明知故犯的人,就要加以惩处,以便杀一儆百,净化学术研究氛围。现在的情况是,对于这些学术不端行为,惩处的力度还小了些,让那些有学术不端行为的人从中得到了不该得到的好处,而没有受到应有的处罚。是教授的照样做教授,做领导的仍然当领导,而不是像西方发达国家那样,学者一旦陷于学术丑闻,学术生命就基本上完结了。

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