小学作文教学的现状–万方论文查重样例

2018-01-20 作者:小编

小学作文教学的现状--万方论文查重样例,我国关于语文学科的教学,大体都是围绕写作和阅读理解展开的,学生在接受到小学阶段的教育时,往往存在着诸多的问题,如语篇结构轻写作内容、重形式轻情感表达等,很多老师也仅仅是将小学作文作为一种形式主义的教学,认为小学生初次接触作文,只要能够将大体意思按照一定的结构表达清楚即可,但也正是这种教学思维,导致了我国小学作文的教学普遍落后。

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首先是重结构轻内容,写作时学生思想感情的一种表达,通过叙事或例证来阐明自己的观点,同时运用一定的语言技巧让文章的论述生动形象。由于小学生第一次接触到学校教育,对小学作文教学也是非常的陌生,因此对于目前我国的语文教学还存在较多的疑惑,如词汇、语句、篇幅的使用和控制上,小学生往往不会留意,且小学生作文大多是固定的篇幅,语言表达方式和特点不准确,然而对于写作来说并不是单纯地书写训练,需要结合生活中或身边的现象进行阐述,文章的层次、表现手法都要经过仔细斟酌,这一点对于小学作文教学来说还很欠缺。

其次,小学生写作教学的内容还严重偏离实际,很多小学生在写作文的时候都千篇一律,离不开“下雨天,妈妈给我送伞”、“生病了,妈妈背我去医院”、“我喜欢看书,走路看,上厕所也看”的机械模式,不仅不真实,而且脱离实际的文章很容易让人感到反感。针对这种现象来看,大体原因主要是写作内容范围较广,学生无法在短时间内基于自己的生活感悟做出自己细致的表达,且小学生生活经验不足,也很难抓住生活中的微小事情进行分析和感悟,其次,小学生的学习大多以模范为主,无论是作文还是其他学科的学习,教师的言传身教都在很大程度上影响着小学生的行为特征。因此,关于小学作文教学的生活化还有很长的路要走。

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