知网论文检测样例--提高经济统计学专业毕业论文质量的对策研究，3.1从论文撰写各环节出发提高毕业论文质量学生的本科毕业论文从选题到定稿需要以下七个环节：选题、搜集资料、撰写开题报告、完成初稿、修改、定稿、答辩。这七个环节环环相扣，紧密结合，一个环节做不好就会影响到下一个环节的质量。因此，提高毕业论文质量首先从各个环节抓起，需要对每一个环节如何做作进一步说明。
3.1.1选题选题是本科论文重要的一个环节，它决定了一篇论文的成败，如果选题不符合要求，那不管里面的内容多么充实，也无济于事。作为经济统计学本科论文来讲，选题尤其重要，题目要大小适中，既不能过大也不能过小，应避免大而无当，驾驭不了，但也不能过小，像课程论文或大作业。选题内容上看能否用统计方法来解决实际问题，这关系到评判它是否符合经济统计学本科论文的基本要求。如果题目无法运用统计方法，或者只能够运用简单的描述统计方法，这样的题目可不予考虑。因此，在选题上必须选择能够用统计方法来分析问题的题目。要做到这一点也并非易事，这里有几个类型可供参考：
（1）尽量由指导教师推荐题目，因为指导教师的研究方向基本与统计相关，也符合用统计方法来解决实际问题的要求，这种题目也是老师比较熟悉的题目，在后续的指导工作中会更顺手。
（2）结合自己实习工作选择题目。这样做的好处是可以将实习和论文结合起来，边实习边思考论文的写作，在联系实际问题方面更具真实性，在数据获取上可能性较大。但这样做需要老师严格把关，帮助学生将题目和内容框架选定，不能任由学生选题。
（3）调查报告。一篇调查报告所涉及的内容包括问卷设计、调查方案、调查组织实施、数据录入汇总、分析报告撰写等环节。完成一篇调查报告需要花费较多的时间和精力，对学生将是很大的锻炼，且重复率较低。
（4）以前在学习过程中做的学期论文题目或挑战杯题目。这类题目必须在老师的严格把控下判断是否可行，且这类题目必须在进度上比其他题目快，因为它存在写不下去的风险，如果换题，需要保证完成其他题目的时间。
（5）自己感兴趣的题目。这类题目必须让学生将自己的想法告知老师，准备怎么做，由教师判断其选题是否可行。这类题目也与第（4）类题目有相同的风险。
3.1.2搜集资料统计学类论文的资料获取分为两部分：文献资料和数据资料。文献资料的搜集属于二手资料，中国期刊网是其主要来源。因此，从期刊网上搜集与其选题非常接近的文献并进行研读是研究开始的步。阅读文献的数量好在5篇以上。将别人的研究框架、研究方法、研究结论都搞清楚，从里面总结别人的成果，并评述别人的文献，提出自己的写作思路和框架。数据资料的搜集包括二手资料和一手资料。二手资料是从各类统计年鉴、统计公报及各类官方网站上面获取。一手资料是亲自调查或实验取得数据，主要针对调查报告或与实习相结合的选题。这里面必须注意的是，必须确定你的题目要用哪些数据资料，这些资料能否获取，二手资料直接找出来，一手数据评估可获取性达方可。如果发现数据不好搜集，不好量化，尽快想办法解决，解决不了的立即换题目。
3.1.3撰写开题报告开题报告如何撰写几乎所有本科毕业生都不知道，所以应该集中培训，告知开题报告每一部分应该如何撰写，要求有哪些，这也是论文能否完成的关键环节。如果开题报告写得好，论文进展应该就比较顺利，开题报告写不好，论文的进度无法保证。讲解时需要注意以下几个方面：
（1）举例说明，让学生有直观感受。（2）每人发一篇范文参考。（3）老师严格把关，如果开题报告写得不好，不允许其开题。
3.1.4完成初稿按照开题报告的要求来写初稿，首先字数必须达到1万字以上，结构、内容均不能有太大变动。格式上要严格按照毕业论文要求修改、错别字不能超过万分之二。有些学生认为初稿不用排格式，这是错误的看法，初稿也必须按照要求排格式，此时形式和内容同等重要。必须上交打印版给指导教师，如果低级错误超过两处，直接驳回再改，没有按照开题报告撰写的也必须说明理由。
3.1.5修改修改次数一般为三次，要求全部为打印稿。初稿算是稿，修改内容主要是统计数据能否度量所分析问题，建立模型是否合适，结果的解释是否恰当等。指导教师提出修改意见后，要求全部修改，然后交给教师二稿。二稿主要看上次问题是否得到解决或妥善处理，如果没有，就直接驳回。如果已修改，就在现有分析基础上看得出的结论是否符合经济实际，是否得到合理的解释,以及提出的政策建议是否合适等。提出修改意见后，学生拿回修改。之后交给教师三稿，三稿主要看论文的格式是否合适、图表是否更直观反映了问题、图表的美观程度如何、图表是否多余或缺少、如何增加文章的可读性、错别字的数量是否控制在万分之二以内。如果这些都没有问题，就可以直接打印定稿，等待答辩。如果有问题，就修改后打印再定稿。
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