（一）各教学单位须提供的检查材料
1.各专业2016届全日制本科毕业学生名单。
2.各教学单位2016届全日制本科毕业论文（设计）工作组织机构及工作实施细则, 有毕业设计的专业，需准备毕业设计成绩评定标准，若以团队方式完成毕业设计的，需准备团队成员个人的评价标准。
3.各教学单位2016届全日制本科毕业论文（设计）选题汇总表、成绩统计表、较上一届毕业论文（设计）的题目更新率（题目更新率应大于50%，且须一人一题）。
4.各教学单位2016届全日制本科毕业论文（设计）指导教师统计表、评阅教师统计表。
5.各教学单位2016届全日制本科毕业论文（设计）纸质文档，含封面、成绩评定表、开题报告、教师指导记录、答辩记录、正文，且按顺序装订。
6.各教学单位2016届全日制本科毕业论文（设计）工作总结。
（二）检查程序
1.专家组听取各教学单位毕业论文（设计）工作汇报（10分钟）。
2.检查各教学单位毕业论文（设计）组织管理工作是否规范，毕业论文（设计）工作材料是否按学校要求进行归档。
3.总体审查各专业选题、题目更新率、指导教师与评阅教师安排等是否符合学校要求。
4.按专业随机抽取10%的毕业论文纸质文档（含封面、成绩评定表、开题报告、教师指导记录、答辩记录、正文）进行检查。
5.专家组反馈检查情况。
二、课程考核改革推进情况检查工作
学校大力推行课程考核改革，鼓励学院探索多样化的考核方式，加大形成性评价力度，提高形成性评价比例，突出评价的发展性功能和激励性功能，建立将理论知识与能力、创新等因素相结合的综合考核模式。现为进一步深入开展课程考核方式改革工作，发现问题，查找重难点，为后续课程考核改革工作提供指导，学校将开展一次课程考核改革推进情况的检查工作，具体事宜如下：
（一）需准备的材料
1.学院书面总结目前课程考核改革工作总体实施情况。
包括：改革的总体思路、改革的具体措施及实施情况、改革的具体内容，意见与建议。
2.已实施课程考核改革的课程汇总表（见附件）。
3.以课程为单位，汇总能体现考核改革现状的教学档案。如：课程考核改革实施方案、教学大纲、形成性评价成绩档案、学生提交的各类形成性考核学习材料等。
（二）检查程序：
1.专家组听取各教学单位课程考核改革工作情况汇报（5分钟）。
2.专家组随机抽取实施改革的课程相关教学档案进行检查。
3.专家组反馈检查情况。
三、检查分组与时间安排
2016届本科毕业论文（设计）、课程考核改革推进情况的检查工作分为四个组同时进行，检查时间初定于第八周，具体检查时间安排后期会通知各学院。
请各教学单位高度重视，积极组织好、落实好本次检查的相关工作，确保检查工作顺利有效地开展。
附件:已实施课程考核方式改革的课程汇总表
重庆师范大学教务处
2016年10月12日
以上是本站就原文内容做的整理，仅供参考，具体公告文件还请到该校官网查看。
.—— END ——.